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«CEFERINO MAPUCHE, LA HORA DEL SANTO» proyección y visita de su director: Adrián Dagotto
Les informamos que nuevamente la Cátedra Libre de Pueblos Originarios, en conjunto con la : Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Colegio Universitario Patagónico- CUP; Secretaría de Cultura y Turismo de la Municipalidad de Sarmiento; Museo Regional Patagónico «Garces» Secretaría de Cultura y Turismo de la Municipalidad de Comodoro Rivadavia, contaremos con la presencia de Adrian Dagotto en Comodoro Rivadavia y Sarmiento director del …documental “Ceferino Mapuche, la Hora del Santo”, permitiendo no sólo proyectar este Documental sino entablar un diálogo con su director, que con apoyo del INCAA, pretende entrar en contradicción ante el hecho histótico que fue la beatificación de Ceferino Namuncurá.
«Ceferino Mapuche, la Hora de Santo» intenta sumergirse en el interior de las preguntas y dudas que aún hoy persisten en este apasionado entramado evangelizador.
SINTESIS:
Ceferino Namuncurá (1886-1905) fue un joven de origen Mapuche convertido al catolicismo, cuya vida transcurrió los años posteriores a la llamada “Conquista del Desierto» en la Patagonia Argentina.
El 14 de Noviembre de 2007 ante una heterogénea multitud, después de un largo proceso que duró 70 años, Ceferino fue declarado Beato en Chimpay, provincia de Rio Negro, el pueblo que lo vio nacer. Los procesos de Evangelización en el mundo implicaron desde su concepción, motivos y circunstancias que la historia oficial generalmente omite.
Es aquí donde el testimonio de reconocidos académicos e investigadores de la historia, sumados a religiosos y ex-religiosos, aportan elementos indispensables para una analítica mirada sobre el tema.
«Ceferino Mapuche, la hora del santo», se propone plantear interrogantes acerca de la evangelización y sus implicancias a partir de la historia de Ceferino Namuncurá y su beatificación, registrando el pensamiento y la opinión del pueblo Mapuche históricamente ignorada. Los expuestos hechos y opiniones son reveladores en esta historia para ilustrar y develar incógnitas que atañen a la espiritualidad de los pueblos.
El viernes 6 de septiembre por la mañana, el director tendra la posibilidad de compartir esta experiencia con los estudiantes del Colegio Universitario Patagonico (CUP), gracias al acompañamiento de su equipo directivo y docentes. La idea parece oportuna no solamente por la tematica del documental, sino poder los estudiantes inetractuar con el director de un documental.
INFORMACIÓN PARA ASPIRANTES A INGRESAR AL CUP
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Como resultado de la primera reunión informativa para aspirantes a ingresar al Colegio Universitario Patagónico el próximo ciclo, donde se presentó la oferta académica, las características de cada una de las orientaciones, y los proyectos extracurriculares que se llevan adelante, se consultó por los espacios curriculares específicos de cada año escolar.
Es por ello que presentamos en este espacio el cuadro de materias por año, por ciclo y por Orientación.
ESPACIOS CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL CUP
CICLO BÁSICO
| AREA | 1º AÑO | 2º AÑO | 3º AÑO |
| LENGUA | LenguaLengua Extranjeras – Inglés | LenguaLengua Extranjeras – Inglés | LenguaLengua Extranjeras – InglésLenguas Extranjeras – Francés |
| CIENCIASEXACTAS | Matemática | Matemática | Matemática |
| CIENCIASNATURALES | BiologíaFísico-Química | BiologíaFísico-Química | BiologíaFísico-Química |
| EDUCACIONARTISTICA | MúsicaPlásticaTeatro | MúsicaPlástica
Teatro |
MúsicaPlástica
Teatro |
| HUMANIDADESY CS. SOCIALES | Ciencias socialesHumanidades | Ciencias SocialesHumanidades | Ciencias SocialesHumanidades |
| Tecnología de la Información y la Comunicación | TIC | TIC | TIC |
| Taller Integrador de laOrientación
Taller Integrador de la orientación no elegida (entre 2do y 3er año del Ciclo Básico los estudiantes cursan un taller de la orientación que no eligieron ) |
-Taller IntegradoOrientado (TIO) para :*Comunicación
*Humanidades y Ciencias.Sociales *Formación Científico- Tecnológica
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-Taller IntegradoOrientado (TIO) para :*Comunicación
*Humanidades y Ciencias.Sociales *Formación Científico- Tecnológica
– Taller Int. I (TINE) para: *Comunicación/ *Hum y Cs.Sociales *Formación Científico- Tecnológica (según corresponda) |
-Taller IntegradoOrientado(TIO) para :*Comunicación
*Humanidades y Cienciass.Sociales *Formación Científico- Tecnológica
– Taller Int. II (TINE) para: *Comunicación/ *Hum y Cs.Sociales *Formación Científico- Tecnológica (según corresponda) |
| EDUCAC. FISICA | Educación Física | Educación Física | Educación Física |
CICLO ORIENTADO
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AÑO |
Formación Científico Tecnológica | Comunicación | Humanidades y Ciencias Sociales |
| Cuarto | Lengua MaternaLengua Extranjera-InglésLengua Extranjera Francés
Educación Física Arte y Sociedad Matemática IV Ecología y Ambiente Física II Química Orgánica II Prác. de Laboratorio Estática y Resistencia de Materiales Mecánica de los Fluidos Electrónica I y Programación Sistemas de representación Taller de Energías Renovables. |
LenguaMatemáticaEducación Física
Lengua-Extranjera-Francés Ciencia, Tecnología y Sociedad Humanidades y Ciencias Sociales. Diseño de Imagen y sonido 1. Metodología de la Investigación Social 1. Arte y Sociedad. Educación Artística. Taller Integrador 1 Literatura Comparada Lengua Extranjera-Inglés. |
Lengua MatemáticaLengua Extranjera-Francés
Educación Física Arte y Sociedad Ciencia, Tecnología y Sociedad Sociales Humanidades Economía Historia de las Ciencias (1er Cuatrimestre) Metodología de las Cs Sociales ( 2do Cuatrimestre) Taller Integrador Eje Cultura. Lengua Extranjera-Inglés
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| Quinto | Formación Científico Tecnológica
Lengua Materna Lengua Extranjera-Inglés Lengua Extranjera Francés Educación Física Ciencias Sociales: Democracia y Participación. Matemática V Física III: Ondas y Luz Química Inorgán. Práctica Laboratorio. Ecología y Ambiente II Energías Renovables I Electrotecnia 1 Mantenimiento aplicado a las Energías Renovables Sistemas de Representación II Taller de Energías Renovables ( con prácticas profesionalizantes) |
Comunicación
Lengua Matemática Educación Física Lengua-Extranjera-Francés Ciencia, Tecnología y Sociedad Humanidades y Ciencias Sociales. Diseño de Imagen y sonido 2. Metodología de la Investigación Social 2. Análisis y Producción de Discursos socio-culturales 1. Educación Artística. Taller Integrador 2 Literatura Comparada Lengua Extranjera-Inglés.
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Humanidades y Ciencias Sociales
Lengua Matemática Lengua Extranjera-Francés Educación Física Arte y Sociedad Ciencia, Tecnología y Sociedad Historia Geografía Teoría de las Organizaciones Psicología General (1er Cuatrimestre) Psicología Social (2do Cuatrimestre Sociología Recursos Jurídicos Metodología de la investigación en las Cs Soc. Taller Integrador: eje Organizaciones. Lengua Extranjera-Inglés
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| Sexto | Lengua MaternaLengua Extranjera-Inglés
Educación Física Matemática VI Ecología y Ambiente III Energías Renovables II Electrotecnia II – Transformadores –Distribuidores – Energías. Proyecto, Cálculo y Diseño aplicado a las Energías Renovables. Electrónica aplicada a Energías Renovables. Termodinámica Geografía (1er Cuatrimestre) Sistemas de Información Geográfica (2do Cuatrimestre) Procesos Productivos 1 Taller Energías Renovables (con Prácticas profesionalizantes)
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LenguaMatemática
Educación Física Participación Democrática Cine y Videocultura. Organización y gestión cultural. Análisis y producción de discursos socioculturales 2. Educación Artística. Producción de Discursos académicos. Literatura comparada. Lengua Extranjera-Inglés. Lengua Extranjera-Francés.
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Lengua Matemática
Educación Física Arte y Sociedad Historia Geografía (1er Cuatrimestre) Sistema de Información Geográfica (2do Cuatrimestre.) Gestión de las Organizaciones. Ciencias Políticas (1er Cuatrimestre) Antropología Social y Cultural (2do Cuat.) Filosofía Trabajo y Seguridad Social. Planificación Social 1er Cuatrimestre) Participación Democrática (2do Cuat.) Taller Integrador: Eje Aprendizaje y Servicio Solidario. Lengua Extranjera -Inglés. Lengua Extranjera-Francés.
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| Séptimo | Lengua MaternaLengua Extranjera-Inglés
Educación Física Matemática VII Geografía Montaje Industrial Procesos Productivos II Química Ambiental Marco Jurídico Economía Impacto Ambiental Proyecto Final y Proyecto Industrial Taller Energías Renovables (con prácticas profesionalizantes)
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INGRESO A PRIMER AÑO 2014 – INSCRIPCIONES Y CHARLAS INFORMATIVAS
El Colegio Universitario Patagónico informa que la inscripción de
aspirantes a Ingreso 1er.año DE EDUCACION SECUNDARIA (LEY 26.206), Ciclo
2014, se realizará desde el Lunes 09 de Septiembre al Viernes 20 de
Septiembre de 2013. Horario de 8,00 a 13,30hs. en la Secretaría del CUP ,
4to.piso, Ciudad Universitaria (km4).
La Inscripción es por Orientación:
*Comunicación
*Humanidades y Ciencias Sociales
*Formación Científico-Tecnológica (Tecnicatura en Energías Renovables).
Requisitos. Presentar:
Fotocopia de partida de nacimiento ó 1ra.y 2da.hoja de D.N.I.
Fotocopia autenticada del boletín de 6º año ó constancia de estar
cursando 6º año de Educación Primaria.
Encuadrarse en requisitos de Edad:
Haber cumplido como máximo 13 años al 30 de Junio de 2014, es decir,
nacidos a partir del 01 de Julio de 2000.
Para mayor información comunicarse al tel.0297-4557865 o por mail:
cup@unpata.edu.ar
Asimismo se invita a los padres de los aspirantes a Ingreso para 1º año de
la Educación Secundaria en el Ciclo 2014 a una charla que tiene la
finalidad de clarificar la propuesta educativa del Colegio en relación a
las orientaciones.
La charla se concretará en dos oportunidades y serán coordinadas por
profesionales del Equipo Técnico de la institución con presencia de
docentes de las orientaciones:
– Jueves 29 de Agosto de 12,30 a 13,30hs en el edificio central de
la Universidad Aula Magna (1º subsuelo).
– Martes 03 de Septiembre de 2013 de 12,30 a 13,30hs en el edificio
central de la Universidad – Aula Magna (1º subsuelo).
Acto del día de la Independencia
Docentes del Dpto de Ciencias Naturales organizaron el acto por el Día de la Independencia – 9 de julio-. El mismo se realizó el 5de julio en el Aula Magna.
Se inició con el ingreso de la Bandera de Ceremonias portada por Santiago Moreno, escoltada por Macarena Vargas, Serena Quinteros, Marcos Fernández, Federico Castro, Milagros Córdoba y Candela Cásares.
Luego se entonó el Himno Nacional Argentino.
El discurso, cual manifestación de ideales ligados a valores a que nos acompañan y obligan a la reflexión estuvo a cargo de los estudiantes de 3° C Santiago Leiva y Lucas Julián.
Todo tiene un significado, una razón, un fundamento. Nuestra independencia fue y es un trabajo de todos. Nuestro país se formó con diversidad de culturas que se ven representadas a través de la danza y de la música que, además, nos llenan de alegría y nos dan identidad.
Indira Hiayes de 4°B y Pilar Fernández, de 4°A junto a los bailarines de El Camaruco Marcelo Rojas y Pablo Morales interpretaron danzas argentinas.
Luego un grupo de estudiantes, coordinados por los prof. Marcelo Castillo y Mauro Merlo interpretaron dos canciones. Ellos son: Guillermo Cabral, Analuz González y Renzo Galiano. 
Programa de Intercambio
Antes de finalizar el acto, los docentes que coordinan el programa de Intercambio Estudiantil agradecieron a todos los que se sumaron a este programa, a los estudiantes que recibieron a sus pares de la Escuela Belgrano de Córdoba, y a las familias que les brindaron su casa como un hogar.
En este acto entregaron obsequios a las familias que participaron de esta propuesta.
Luego de ello, se dio por finalizado el acto con el inicio del receso de invierno.
RED DE RADIOS ESCOLARES – QUÉ ES SER INDEPENDIENTE HOY?
El próximo 4 de Julio se llevará a cabo otro programa de la Red de Radios Escolares, desde los Estudio de Radio Universidad, esta vez la convocatoria se vincula a los festejos por el día de la Independencia y el lema es: Qué es ser Independiente hoy ¿cuándo, cómo, de quienes?. La invitación a participar está dirigida a todas las escuelas secundarias de la provincia y el objetivo es lograr un micro de radio que se transmitirá en red por distintas radios de la pcia. 
Ya tenemos el antecedente de haber participado el año pasado en el marco del día de la Memoria, la Verdad y la Justicia, y este año en la misma fecha y para el 25 de Mayo.
Desde el CUP nos estamos preparando para participar nuevamente y llevar la voz de los chicos, sus reflexiones y debates acerca de lo que implica ser libres e independientes hoy. Los invitamos a escucharnos…
Red de Radios Escolares por los 203 años de la Revolución de Mayo y 30 años de Democracia
En el marco del Programa de Red de Radios Escolares se llevó a cabo el pasado 24 de Mayo el Programa de Radio por los 203 años de la Revolución de Mayo y los 30 años de Democracia.
El programa se emitió desde distintos puntos de la provincia, Esquel, Puerto Madryn, Trelew, Comodoro Rivadavia, con producciones radiales de los chicos de las escuelas secundarias.
La convocatoria apuntó a trabajar temas referidos a la conmemoración de los 203 años de la Revolución de Mayo y también los 30 años de Democracia.
Es así como se escucharon las voces de los chicos opinando sobre el voto a los 16 años, el significado de la Patria para los adolescentes, el concepto de Democracia y otras representaciones acerca de la Revolución de Mayo.
El Colegio Universitario Patagónico participó con la conducción del fragmento transmitido desde nuestra ciudad, y desde Radio Universidad. Los conductores fueron Erik Schankula y Camila Marzochetti, que realizaron una excelente conducción junto con Octavio, estudiante de la Escuela Biología Marina.
También presentó un micro de radio elaborado por los alumnos de 4°C.
Felicitamos a los chicos por aprovechar un espacio para dar cuenta de sus trabajos, de sus ideas y participar con su voz en un evento tan importante.
INSCRIPCIÓN A PRIMER AÑO 2011
La inscripción de aspirantes a Ingreso 1º año de Educación Secundaria – Ley 26.206 – Ciclo 2011, se realizará hasta el 16 de Septiembre de 2010.
Se realiza en días laborables de 8,00 a 13,30 hs en la Secretaría del C.U.P., 4to piso de la Ciudad Universitaria Km 4.
Se inscribe por ORIENTACIÓN, siedo la oferta del CUP:
– Científico-Tecnológica (Tecnicatura en Energías Renovables).
– Comunicación.
– Humanidades y Ciencias Sociales.
Requisitos: se debe presentar Fotocopia de DNI – 1ºy2º hoja o bien de partida de nacimiento. Constancia que acredite estar cursando 6to de Educación Primaria (original) o copia autenticada del boletín de 6to. El aspirante debe haber cumplido como máximo 13 años al 30 de Junio de 2011.
INTERINATOS y SUPLENCIAS 2011
Durante el mes de Junio 2010 el C.U.P. tiene abierta la inscripción para docentes interesados en acceder a los espacios curriculares que se implementarán en el Ciclo 2011.
Para los docentes que tienen inscripción previa, deben presentar actualización de Currículum Vitae y de antecedentes, cuyas copias podrán ser autenticadas en Secretaría. Quienes se inscriben por primera vez deben presentar carpeta completa de antecedentes.
UNIVERANO 2010
Les informamos que las actividades previstas dentro del Programa Universidad de Verano comenzarán la segunda semana de febrero y las inscripciones estarán abiertas desde el primer día de ese mes hasta 48 horas antes del inicio de cada evento. Para mayor información:
ATENCIÓN Y CONSULTAS:
entre el 18 al 29 de enero
teléfonos 4557856-4557954 (Sra. Cristina Bustos).
Por correo electrónico: univerano@unp.edu.ar
INSCRIPCIONES: desde el 1 de febrero y hasta 48 hs. antes de cada actividad
BIBLIOTECA: 4550073 –
DIR. EDUCACION a DISTANCIA 4559258
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